立德树人视域下的文道思想传承教学策略研究——以《伶官传序》为例

摘要

立德树人是教育的根本任务,课堂是落实立德树人的主要阵地。本文以《伶官传序》为例谈文道思想传承,切身理解欧阳修的治国之道、济世之道和君子之道,并借用冯友兰先生的思维方式,让学生真正能把文道思想内化为自己的情感和意志。