以本为本 夯实课堂——语文核心素养视域下的《伶官传序》教学探究

摘要

cqvip:文章以语文核心素养中"语言建构与运用"为出发点,运用词义释源、改词换句、同类比对、条分缕析等方法,对《伶官传序》的论点及结构进行深入分析,旨在立足文本,回归文本,使语文核心素养扎实落地。