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借助情境训练,发展幼儿语言能力

         

摘要

幼儿阶段是每一个人的语言能力发展的起步阶段,在这个阶段之内受到的语言教育对于幼儿一生的语言能力的发展起到了至关重要的作用。因此教师要根据幼儿的实际情况创设出一定的情境,让幼儿在情境内敢说并且爱说,从而发展幼儿的语言能力。

著录项

  • 来源
    《少年写作》 |2021年第12期|0048-0048|共1页
  • 作者

    吴会萍;

  • 作者单位

    唐山市芦台经济开发区张家庄小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

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