用心发现,小原理大用途

摘要

＜正＞今天黄老师在课堂里讲"利用平移设计图案",她让我们一同做一个实验,就是将4个相同的等腰直角三角形按图1摆放.然后让我们通过平移改变三角形的位置,可以得到不同的图案.例如:小丽得到了图2,并把它命名为"桥".然后她又让我们尝试用同样的"平移"手段去形成很多不同的图案.