基于发展初中化学学科能力的情境教学实践研究

摘要

情境教学是一种把认知活动和情感活动结合起来的教学模式,具有直观性、真实性、启发性、情感性等特点.教师在化学课堂教学中,可以通过生活、问题、实验、故事、语言这五种情境的创设,发展学生的化学学科能力.