让善思善创之花在课堂绚丽绽放——以《回延安》教学为例

摘要

在善思善创的语文课堂中,教师用文学经典之美滋养学生的生命;营造互动开放的氛围,播下思维的种子;善用反思评价之真,绽开学生思维之花;促成阅读和写作的融合,从而结出创新之果。