探析生物课堂教学情境的创设

摘要

一、创设教学情境的意义情境,是情景、境地的意思,是指对人引起情感变化的具体自然环境或具体社会环境。乔纳森在《学习环境的理论基础》一书中,对情境做过这样的描述:"情境是利用一个熟悉的参考物,帮助学习者将一个要探究的概念与熟悉的经验联系起来,引导他们利用这些经验来解释、说明、形成自己的科学知识。"教学情境,是指在教学过程中为了达到既定的教学目标。