矫治学生心理障碍 实施“减负增效”教学

摘要

学生是教育的主体，任何好的教学方法都应该从学生的角度去思考，要先发现学生存在的一些心理障碍，当前学生的心理障碍主要表现有以下几个方面：一是厌学心理。学生厌学现象普遍存在。