首页> 中文期刊>初中数学教与学 >初中数学“双减”作业设计的新维度

初中数学“双减”作业设计的新维度

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

设计初中数学作业要体现作业目标、教改理念、评价理论和教学导向，从育人价值、教学评一致、异步达标、多题型并存等新维度设计减量提质的“双减”数学作业.

著录项

来源
《初中数学教与学》|2023年第10期|4-7|共4页
作者
柯炳春;
展开▼
作者单位

福建省泉州市泉港区教师进修学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 作业设计; “双减”作业; 新维度;
入库时间 2024-01-23 08:31:10

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 落实双减政策,优化作业设计——双减背景下初中数学作业设计思路 [J] . 陈美平 . 学苑教育 . 2023,第4期
2. 精研作业巧设计助力“双减”促成长——基于“双减”背景下的初中数学作业设计初探 [J] . 薛志萍 . 成功密码:综合版 . 2022,第3期
3. 双减作业巧设计科学提质育素养——双减背景下初中数学作业个性化设计 [J] . 卢玉凤 ,徐城 . 世纪之星—初中版 . 2021,第27期
4. 作业:初中数学教学的延伸——谈“双减”背景下初中数学有效作业设计 [J] . 李泉明 . 世纪之星—初中版 . 2022,第6期
5. 赋能“新”成长探索“教改”路——“双减”政策下初中数学作业设计的创新思考 [J] . 卢森太 . 进展:教学与科研 . 2023,第7期
6. 新课程标准下初中数学作业的优化设计研究 [C] . 梁伦 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号