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破茧成蝶:新生代乡村名师成长特质及其启示——基于'贵州省乡村名师风采'事迹的质性分析

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摘要

激励更多新生代乡村教师实现破茧成蝶走向"蝶化发展",对于提高乡村教师整体素养、实现乡村教育振兴具有举足轻重的意义.文章采用扎根理论为主的质性分析方法,对贵州省10位新生代乡村名师事迹进行分析,研究其成长特质,挖掘根源,从而为新生代乡村教师的"蝶化发展"以及乡村教师队伍建设提供参考.

著录项

来源
《遵义师范学院学报》|2021年第1期|144-149|共6页
作者
刘星;
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作者单位

遵义师范学院教师教育学院贵州遵义563006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师评定与任用;
关键词
新生代; 乡村名师; 成长特质; 师资队伍建设;
入库时间 2022-08-20 04:17:50

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