应用型人才培养目标定位下新建本科院校实践教学团队建设研究

摘要

专科学校升本之后,在办学层次和定位上都发生了根本变化,人才培养目标与教学模式也应随之发生深刻变革.新建本科院校必须按照教育部标准,准确定位和重新制定与本科教育相适应的人才培养计划,改革原有的专科教学理念、教学模式,调整深化教学内容,特别是深刻理解领会应用型本科的基本内涵,认清实践性教学对应用型本科人才培养的重要作用,突出实践性教学在整个应用型本科教学体系中的重要地位,在原有师资和教学团队的基础上,整合优化资源,以应用型本科人才培养为目标,组建符合应用型本科基本定位的新型的实践性教学团队.