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沙全友; 施进发;
郑州航空工业管理学院,河南郑州450015;
卓越工程师; 课程体系; 设计结构矩阵;
机译:基于卓越工程师计划的工程专业人才培养模式建设与评价
机译:乳突孢子菌DSM 1122在生产4-羟基戊酸的聚羟基链烷酸酯三元共聚物中的应用,以及与糖味伯克霍尔德氏菌DSM 17165混合培养的独特聚合物共混物
机译:识别DSM 12173作为沉积型菌株的Shermocrinis ruberhuber等人。 1999年,识别DSM 23557作为菌株OC 1/4的正宗副培养,命名型Quberhuber等人。 1999年和主管ruberhuber等人的经典描述。 1999年
机译:初步探讨卓越工程师培养模式
机译:注意缺陷/多动障碍对大学生的诊断有效性:DSM-IV-TR和DSM-5的比较。
机译:的Dsm-5 asD标准对儿童的3个样品与pDD的Dsm-IV诊断应用
机译:加巴喷丁在B组人格障碍中的应用 - Dsm-IV加巴喷丁在B组人格障碍中的应用 - Dsm-IV
机译:Dsm在上下文中:了解Dsm的价值和Dsm计划评估的价值
机译:DSM 4216史密斯芽孢杆菌菌株的嗜热细菌的DSM 4216和微生物发酵剂组合物的大规模培养方法,用于处理由该细菌组成的有机废物
机译:通过芽孢杆菌和mikroorganismstammarna b.subtilis dsm 704的培养来提取sackarasinhibitorer,(b)。 Polymyxa DSM 740、741和742
机译:芽孢杆菌dsm704,b.polymyxa dsm 740741和742的芽孢杆菌和mikroorganismstammarna培养提取sackaras抑制剂
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