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由一道错例的分析引出的思考

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摘要

通过对教材中的一道错例及相似题目的不同解法的分析 ,指出对大专学生的各种思维方法与思维能力的培养应贯彻于平时的教学中 ,使他们思想活跃 ,能适应迅速发展的知识信息时代 .

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来源
《浙江水利水电学院学报》 |2002年第b06期|28-29|共2页
作者
邢益冰;
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作者单位

浙江水利水电专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1－42;
关键词
错例分析; 思维方法; 思维能力培养; 大学生; 数学教学;

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