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多元智能理论应用于大学英语教学的探讨

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摘要

在考察多元智能理论本质及其特点的基础上,就其对英语教学的启示进行了分析,并探讨了为多元智能而教、藉多元智能施教和关于多元智能的教学等实践途径,最后提出实践过程中必须遵循的原则.

著录项

来源
《浙江万里学院学报》 |2005年第1期|166-169|共4页
作者
王中祥;
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作者单位

浙江万里学院,宁波,315101;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
多元智能理论; 英语教学; 实践原则;

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