基于SWH-CDIO理念的体育教学实践研究——以小群体教学模式为例

摘要

基于 WWH CDIO 教育理念,采用教学实验法,在网球选项课教学中运用小群体教学模式优化教学效果,促进大学生身心健康. 结果表明：小群体教学模式应用于网球教学,通过合理的分组和有效的组织与调控,能够增强学生主体感受、激发学生学习的兴趣与积极性、加强学生间的交流与合作,有助于促进学生运动技能的掌握,有助于团队凝聚力的增加,有助于缓解学生焦虑,改善人际关系,提升心理健康水平. 教学效果明显好于传统教学模式.