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'互动型语言输出'在'产出性词汇'发展中的作用

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摘要

根据Swain的"语言输出"相关理论分析"互动型语言输出"对"产出性词汇"发展所起的促进作用,结合目前国内大学生英语使用能力不强的状况,分析其本质,并根据理论提出一些促进"产出性词汇"发展的有效教学法.

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来源
《浙江树人大学学报》 |2006年第6期|97-101|共5页
作者
楼捷; 纪学征;
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作者单位

浙江树人大学,语言学院,浙江,杭州,310015;

济南大学,外国语学院,山东,济南,250022;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
产出性词汇; 接受性词汇; 互动型语言输出; 第二语言习得;

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