话语方式与专业知识融合:国际化专门人才培养途径

摘要

在半年左右的时间里,中组部和教育部两次联合召开高校公共外语教学改革会议,这足以显示国家对培养国际化专门人才的迫切需要和高度重视.当前,外语界对国际化专门人才培养途径的认识并不统一,主流观点似乎认为这个任务应该主要由外语专业教育来承担,如致力于发展学生的"一精"和"多会".而我们的观点则是,在国际化专门人才的培养过程中应注重专业知识教学与专门用途英语教学的两翼齐飞,有效实现专业知识与话语方式的有机融合.