浅谈高职院校课程思政评价体系的构建

摘要

高职院校必须将思想教育体系融入到专业人才培养方案中,一手抓课程思政建设,一手抓专业建设,解决好专业建设和课程思政教育建设这两个重要问题.在推进课程思政教育建设实施中,课程思想政治评价是一个重要环节,同时也是现阶段课程思政全面实施过程中亟待解决的问题.因此,可从利益相关者等理论出发,尝试构建高职院校课程思政评价指标体系,提出聚类分析法(余弦)和逼近理想解排序法的课程思政的定量评估方法,来解决当前高职院校课程思政存在的量化困难.