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从错误分析反思英语写作教学

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反思性教学理论是近年来在各国教育界备受重视的一种促进专业发展的教师教育理论.错误分析理论旨在分析学习者出现的错误从而揭示语言学习中的一些规律.利用错误分析反思写作教学的过程,探讨更优化的写作教学方法,可以更好地提高写作教学质量.

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来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2007年第1期|88-89|共2页
作者
王琦; 王维平;
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作者单位

宁波大红鹰职业技术学院,浙江,宁波,315175;

浙江工商职业技术学院,浙江,宁波,315012;

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正文语种 chi
中图分类教学法 ;
关键词
错误分析 ; 反思性教学 ; 英语写作;

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