高职实训课项目化教材设计研究

摘要

高职实训课教材一直存在着教材数量不足,内容滞后、与企业生产结合不紧密,与“项目引领、任务驱动”的教学模式不适应,与专业技能鉴定标准缺乏衔接等问题.针对这种情况,为充分发挥实训课教材在培养学生专业技能,促进工学结合、教学做一体化方面的作用,有必要对高职实训课项目化教材的设计进行研究.