慕课与传统课堂教学模式的辩证性关系探微

摘要

近年来,慕课迅速发展,对传统课堂教学模式产生了巨大的冲击。一方面,慕课具有开放性、灵活性、优质资源共享等优点,它借助现代通信技术,以多样化的方式对知识进行快速传播,促进了课堂教学模式的革新。另一方面,慕课也存在着知识碎片化、互动性不足等诸多缺陷,因此无法成为未来主流的教育方式。笔者认为,慕课与传统教学模式之间是一种辩证性的关系,慕课推动了传统教学模式的变革,但不可能取而代之,两者较为理性的融合是历史的必然。