地方院校应用型人才培养模式视阈下实验课程体系的改革与实践

摘要

随着社会对人才的要求越来越高,培养既能适应社会经济发展需要又具有较强实践能力与创新精神的应用型本科人才,已成为地方院校可持续发展的必经之路.实验课程体系作为人才培养的核心内容,关系到人才培养目标的实现和人才培养质量的提升.本文以应用型人才培养目标为出发点,探讨了"1+3+3+1"实验课程体系模式的具体构建,并从实验室建设、实验教学师资队伍等五个方面阐述了实验课程体系的质量保障措施建设,为地方院校进一步创新应用型人才培养模式提供一定的借鉴.