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王赠怡;
四川文理学院 达州 635000;
意; 审美范畴体系; 本源体系; 流衍体系; 玄意; 共同美感;
机译:与建构主义1原则和传统的教学方法有关的教师信念自我报告测验的建构效度
机译:在初等数学教育中将数学内容教学与建构主义教学法进行有意整合
机译:三菱KEMI高清,稳定投资的收入扩张〇意〇〇〇〇意意意意意意意意
机译:通过白色发光CDSE纳米晶体和传统意大式Yag的光散射:Ce〜(3+)磷光体粒子
机译:新的校园景观:对非传统大学生在传统私立大学就读时的身份建构的叙事研究
机译:学前班课堂中的从属子群体:融合社会伦理学和社会计量学传统的建构和方法
机译:圣经传统与基督教环境神学话语建构之间的对话(圣经传统与环境基督教神学话语建构之间的对话)
机译:红外激光对液 - 液体系化学萃取反应的影响
机译:非传统的干式建构系统,与指称和名词隔离
机译:一种硅酸锂体系化合物的生产过程,一种正电极活性材料,由锂离子二次电池生产过程中所获得的硅酸锂体系化合物组成,一种正电极包括锂硅酸盐复合电池离子二次电池和锂二次电池
机译:“ solar roof ”-太阳能电池板的支撑结构,以取代传统的有意者代替屋顶。
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