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李志英; 龙晔; 撒莹; 王晓云;
云南大学建筑与规划学院;
云南昆明650500;
空间认知; 场所体验; 设计初步; 教学方法; 引导式教学;
机译:在建筑设计教育的第一年中,空间体验和认知风格对基于空间的设计问题的解决过程的影响
机译:建筑设计教育第一年中空间经验和认知风格对基于空间的设计问题的解决过程的影响
机译:基于MR空间体验的设计目标关系的认识:VR作为支持建筑设计创新过程的对话工具的研究(第2部分)
机译:基于体验认知的儿童磁共振成像检查空间交互设计
机译:设计开放式协作工作场所:探索工作场所空间设置对空间感知和协作有效性的影响
机译:基于体验的设计:从围绕患者重新设计系统到与患者共同设计服务
机译:基于必要护理,应用和研究设计的教学研究方法论对教学的认知,态度和满意度的影响
机译:认知机器人,体验认知与人机交互。
机译:CD-Title篮球课学习的教学研究体系和评估体系
机译:基于认知时尚评分的认知自动化和互动个性化时尚设计以及对流行趋势和数据的认知分析
机译:设计场所验证装置的变更,设计场所验证方式的变更,以及记录设计场所验证程序的变更的记录媒体
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