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人文素质教育在中学化学教学中的实践与作用

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摘要

21世纪素质教育将全面渗透于各门学科中。化学教学中的人文素质教育应从辩证唯物主义、科学的态度、环境保护意识及国情乡情等方面出发 ,使化学教学成为推动社会可持续性发展的战略性学科

著录项

来源
《云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版》 |2000年第3期|55-56|共2页
作者
刁云笑;
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作者单位

保山师专化学系!云南保山678000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
人文素质; 化学教学; 实践;

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