贫困地区女童心理特征及其教育对策

摘要

针对目前贫困农村女童入学率、巩固率低,辍学率高的现状,本研究通过对女童心理特点进行实际调查和析因,探寻女童教育的不足之处,并提出相应的教育思考、建议,以期为有效促进贫困农村女童教育提供对策参考.