基于学习风格的高职英语“五位一体”教学模式探究

摘要

教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》指出高职院校学生要掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。由此看出，高职院校学生的英语学习既不像普通大学生的要求那么高，也不像高中生的要求那么细致，而是注重“实用为主，够用为度”。