语文教学改革之我见

摘要

语文教学缺乏生机、不活泼、呆板主要表现在以下三个方面: 其一、有相当一部分教师在语文教学方法上缺乏创新精神,习惯于“穿新鞋走老路”。一篇文章总是作者介绍、时代背景、文章串讲,形成了“八股式”的教学方法,似乎只有如此才是传统的语文教学方法。这样启而不发的教学方法势必形成如此的课堂气氛:老师讲的头头是道,学生听来陈词滥调。据调查,中学生大部分对语文不感兴趣。学生说,语文课是橡皮课,弹性大,学不学无所谓,高分不易得,低分不可能。这反映了中学生对语文课普遍不重视的心理。 其二是语文教学训练方法单一。许多基础知识训练打√打×,使思维性、系统性极强的语文学习被解体的支离破碎,标准化训练题越来越复杂化。教师为考出好成绩,不得不绞尽脑汁去编写训练题,忽视了语言文字的综合运用能力的培养,达不到理想的教学效果。