加强自习辅导 提高教学质量——“控制式”辅导法初探

摘要

“控制式”辅导法是作者通过摸索总结得出的一种大学教师对自习辅导进行有效管理的方法。本文旨在对大学生自习时间进行整体规划,同时又对每节自习进行控制,形成一种有计划、有目的的良性的自习辅导循环,以达到提高教学质量的目的。