应用“结构—性质”模式实施素质教育

摘要

素质教育作为一种教育理想,愈来愈被人们所接受。但素质教育是通过学校的各种课程来实现的。作者依据教学实践提出了“结构—性质”模式,应用于有机化学教学过程发现,该模式简单易学,可操作是进行至素质教育的有效方法。