对话式教学与大学生综合能力的培养

摘要

对话式教学是对传统式教学形态的革命性变革,具有以人为本、民主平等、沟通合作、质疑创新等本质特征.通过师生与教材、相关文本及其它载体,与实践活动的对话,教师群体与学生群体,师生个体、生生个体之间在课堂中的对话等多种形式,培养和提高了大学生的科学思维能力,搜集、整理和运用各种信息能力,沟通合作,质疑创新等综合能力.