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非英语专业学生学习观念与学习策略调查报告

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摘要

以玉林师范学院非英语专业02级学生为对象,通过运用四级考试和问卷调查两种手段,分析了大学生的英语学习观念、学习策略和学习成绩之间的关系.并发现其中的问题,有针对性地提出思考与建议,以期能帮助学生端正态度,优化策略,提高学习效果,同时对我校大学英语教学改革提供一定参考价值.

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来源
《玉林师范学院学报》|2006年第z1期|25-31,36|共8页
作者
李其珊;
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作者单位

玉林师范学院,大学外语教学部,广西,玉林,537000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;语文教学;
关键词
英语教学; 学习观念; 学习策略;
入库时间 2023-07-25 16:52:12

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