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民族地区高师师范生教育实习的困境与对策

     

摘要

教育实习是教师教育过程中的重要环节,教育实习的质量决定着高师院校人才培养的质量.民族地区高师院校学生教育实习的时问短,模式单一,效率较低.本文力图从师范专业课程、教育实习指导方式等方面寻求一条走出困境之路.

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