U-G-S教师教育模式下中学历史教师培养实证研究

摘要

U-G-S教师教育模式,即师范院校—地方教育主管部门—优质中学三位一体的协同育人模式.玉林师范学院历史学专业凭借U-G-S模式,通过共建学科教学实践基地,探索"双导师"制度,开展协同创新教研交流等多种途径,不断提高学生的教师职业素养,毕业生中学历史教师资格证通过率逐年提升,且大多对口就业,在中学任教,服务于地方基础教育改革与发展.