民族院校大学生英语写作能力的培养

摘要

跨入21世纪，世界范围的综合国力的竞争日益激烈，这种竞争对人才的要求提出了更高的标准，高等教育担负着培养新世纪复合人才综合素质的艰巨任务，外语水平是人才综合素质的主要方面之一。对于高校来说，提高英语写作水平成为了提高我国外语教学质量的一个重要方面。然而，当前大学英语教学中最薄弱的环节是写作。据有关资料统计，目前，全国英语四级考试写作的平均分不及7分，相当多学生未能达到作文的最低分6分。与大纲对英语写作的要求相差甚远。笔者在民族院校任教多年，在教学实践中，发现学生在英语写作时存在一些困难和问题。主要体现在词汇量偏少，句子语法错误多；内容贫乏空洞，不能体现主题。为此，如何针对民族大学生目前的写作现状，探讨培养民族大学生英语写作能力的有效的教学策略，已成为民族院校广大大学英语教师亟待解决的问题。