注意缺陷多动障碍儿童的自我意识及其与家庭环境的关系研究

摘要

目的 评估注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的自我意识,研究其自我意识与家庭功能的关系.方法 采用自制的一般情况调查表、Piers-Harris儿童自我意识量表(CSCS)、家庭功能量表(FAD)对84名7岁～12岁ADHD患儿进行问卷调查.结果 ①7岁～12岁ADHD患儿自我意识水平偏低、正常、偏高的检出率分别为52.38％、34.52％、13.10％ ;②CSCS总分:农村患儿低于城市患儿,父母文化程度高的患儿高于父母文化程度低的患儿,母亲职业为干部者高于母亲职业为其他者;③FAD总的功能对自我意识总分、行为、智力与学校情况、焦虑、合群有负向预测作用;沟通对合群有负向预测作用;情感介入对幸福与满足有负向预测作用.结论 ADHD患儿自我意识水平偏低,居住地、父母文化程度和母亲职业对患儿自我意识有不同程度的影响,良好的家庭功能有助于提高ADHD患儿的自我意识水平.