医学院校思想政治理论课教学内容的分与合——基于医学专业认证

摘要

医学专业认证引发了新一轮医学教育教学改革,思想政治理论课教学在进行相应改革时压缩了理论教学时间,形成理论教学、自主学习与实践教学三位一体.在改革时,应树立整体思政课教学观,整合教师资源,集体研究,对整体思政课教学内容进行合理分化与有机结合,重新组织教学内容,创新教学体系.