开辟语文第二课堂让学生在活动中学习和提高

摘要

语文学习的外延等于生活的外延.语文学科的工具性决定了语文第二课堂是存在的必然.活动和交往是发展的源泉,语文第二课堂在发展学生思维、提高智力、培养兴趣、学会合作等方面有着积极的意义.其内容形式灵活多样,实施时注意处理好独立、自主几个原则.