论基础阶段学生跨文化交际能力的培养

摘要

本文在对基础阶段学生跨文化交际中存在的主要问题进行分析后,提出基础阶段的外语教学必须有计划、有步骤地进行跨文化交际能力的培养,使学生不仅能掌握正确的语言形式,还能了解语言形式的社会功能,从而能应用正确、得体、地道的语言进行跨文化交际.