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大学生对公共英语读写课的班型需求

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摘要

大学生对公共英语读写课两种班型需求的接受程度不同,绝大多数学生愿意接受中班非多媒体课.就性别和英语水平的影响来看,男生和高水平学习者的态度相对集中,而女生和低水平学习者的态度则相对分散.

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来源
《宜宾学院学报》 |2010年第9期|73-76|共4页
作者
李怀奎;
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作者单位

广西师范大学,外国语学院,广西,桂林,541004;

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正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
班型; 性别; 英语水平;

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