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阅读理解测试构念的研究述评

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摘要

阅读过程模式和阅读组合模式各有所长.现阶段,多元阅读观更适合作为阅读测试的构念.但从长远看,阅读测试的发展方向应形成以阅读能力多元观为主、阅读过程观为辅的构念框架;以测试结果数据分析为主,辅之以内省口述报告分析的效检体系.

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来源
《宜宾学院学报》 |2010年第5期|80-82|共3页
作者
施雅俐;
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作者单位

湖州师范学院,外国语学院,浙江,湖州,313000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
阅读理解测试构念; 阅读过程模式; 阅读组合模式; 多元阅读观;

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