基于动手能力培养的社会工作专业课程改革——以《社会调查与研究方法》为例

摘要

社会工作专业<社会调查与研究方法>课程改革,应该树立突出学生实际动手能力的培养、强化学生全程参与学习等教育理念,根据参与式小组教学和任务驱动教学等教学组织形式,综合运用案例-总结海、讲授-练习法、技巧培训-情景演练法等多种教学方法,采用分阶段多重考核方法,从而提高人才培养质量,契舍社会发展需要.