高职院校实验室管理模式探索与研究

摘要

高职院校要培养高素质技能型人才,必须改革专业实验室的管理体制,建立分级管理模式,实行"一级管理"与"二级管理"相结合,逐步实现实验室集中管理,向实验中心过渡,优化资源配置,使实验中心成为教师与学生、教学与科研必不可少的基地。