语文传统教学圈点法初探

摘要

我国古代教育家很讲究教学的艺术。他们运用多种教学手段,如朗读、背诵、问议、圈点和评注等,对学生进行严格的阅读训练。这些行之有效的教学方法一直沿用到现在,成为当代中学语文教学的主要形式,构成了具有中国民族特点的传统教学体系。因此,继承传统教学经验,瞻前而顾后,走出一条我国自己的道路来,成为语文教学改革的重要课题。本文就借鉴传统教学圈点法改进阅读教学的问题进行初步的探讨。