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远程教育机构中在线教师角色研究

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摘要

远程教育机构缺乏适当的支持服务体系.自主学习容易降解成孤立,这就需要在线教师按照不同的角色原则,充分发挥其教学、管理、社会、技术等角色的作用.

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来源
《长江大学学报（社会科学版）》|2011年第2期|145-146|共2页
作者
张荆萍;
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作者单位

宁波电大象山分校教科信息处,浙江,象山,315700;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
远程教育; 在线教师; 角色;

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