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2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议

召开年：2008
召开地：上海
出版时间： 2008-10-19

主办单位：中国联合国教科文组织全国委员会

会议文集：2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议论文集

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1.基于信息通信技术的开放与远程学习——联合国教科文组织的视角
- Abdul Khan;阿布杜拉·罕;怀章翠;夏冬杰
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：阐述了构建知识社会的背景，其中信息通信技术领域取得的进步必将带领人类进入所谓的真正意义上的知识社会。UNESCO提出的知识社会构建的“房子”模型主要包括四个要素：知识创造、知识存储、知识传播、知识共享与应用。在分析了学习型城市的背景及挑战的基础上，提出构建知识社会与学习型城市的新举措。
2.开放与远程教学的趋势、创新与机遇——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- Frits Pannekoek;弗雷茨·帕尼库克;杜永新
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：大学总是位于国际主义的最前列，不同类型的机构已经对教学的状况进行了研究，分析了这些研究人员一直在设法解决的主要问题，阐述了解决这些问题的路径与未来开放与远程教学的趋势。
3.21世纪的高等教育:开放与远程学习面临的挑战——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- B.M.Gourley;布兰达·格丽;罗伟纲
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：目前高等学校发展着日新月异的变化，创新与改革势在必行。利用新技术的潜能并利用这些新技术及构建的网络，满足21世纪高等教育的巨大需求，实现远程教育的机遇。
4.转型:新西兰职业教育中的开放与远程学习所面临的挑战与机遇——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- Paul Grimwood;保罗·格里伍德;白鹏玲
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：在当前的政策改革形势下,在新西兰出现的推动高等教育的新的“网络”范式,就开放与远程学习在这个过程中的潜在作用谈一些看法.对于在整个网络服务范围内接受服务的学习者来说，讨论了如何在总体的资金限制下考虑各节点所受的限制，从各节点的资产和能力方面使其学习价值最大化。
5.远程教育机构管理新模式:推进非洲开放远程学习——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- N.Barney Pityana;巴尼·皮特亚纳;郭旭;聂琴
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：阐述了一些高等教育和远程教育的领导和管理中涉及到的一些原则。高等教育机构主要的作用就是肩负着社会对知识进行追求的使命，必须有方法和能力来实现教学、研究及社会服务方面的历史使命。高等教育管理需要将各种各样的资源整合起来，不断改革与创新，培养出未来社会的良好公民及产生必要的知识。
6.超越学习型城市建设过程中的障碍:以巴西为例
- Fredric M.Litto;弗雷德瑞克·里托;陈寅
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：如今新的信息技术会削弱曾存在与城市和农村,中心与边缘的差异.本文以巴西为例，分析了城市对能力建设的重要性与远程学习在能力建设中的贡献，阐述了远程教育健康发展的阻力及解决办法。
7.跨边界开放与远程教学的机遇与挑战——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- Don OlcottJr.;唐·奥尔科特;杜永新
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：本文阐述了在全球开放与远程教学中所面临的某些趋势、机会与挑战.希望通过全球同事间的共建与共享,丰富对开放与远程教学的集体共识.
8.学习让城市更美好:开放大学的使命与责任——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- Zhang Deming;张德明;夏倩
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：在知识经济如火如荼的今天，终身学习已经成为全民的必然选择，建设学习型社会也已成为世界各国提升本国综合竞争力的重要发展目标。开放大学以积极主动的姿态服务于广大学习者，只有以社会的发展和人的全民发展为航标来调整自己的航向，既着眼于现在又放眼于未来，开放大学才能与人民同呼吸、共命运，并获得强大的生命力和发展动力。
9.黄金结合:开放教育资源与开放、灵活及远程学习——ICDE开放教育资源全球特别工作组总结报告
- Fred Mulder;弗雷德·穆尔德;Jos Rikers;约瑟夫·赖克斯
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：在开放、灵活和远程学习领域,若干意义重大的运动正在进行,对于发展中国家来说有着特殊的意义.开放教育资源与开放、灵活和远程学习相结合后,对“方便、更好地接受教育”贡献更大.国际开放与远程教育理事会开放教育资源特别工作组通过在这方面的实践与研究，得出了一些合理和独特的结论和建议。
10.大展示大交流大发展——2008上海远程教育国际会议的评述
- Zhang Ran;张冉
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：2008国际开放与远程教育理事会(ICDE)校长会议暨世界开放与远程教育论坛是一次难忘、友好、成功的盛会.介绍了国际会议的背景、特质、取得的成果及成功因素。会议向世界“展示”了中国开放远程教育及学习型城市建设过程中取得的成就，促进了中国与世界的“交流”，推动了世界开放远程教育事业的“发展”。
11.远程教育的全球化与本土化——2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议综述
- Wei Zhihui;魏志慧;Xu Huifu;徐辉富
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：在现在的变革时代,全球化的背景下，远程教育机构如何接受挑战，更好地服务于本国学习者的需求乃至国际学生的需求，是摆在很多开放大学校长面前的迫切任务。不同国家、不同文化背景下的开放与远程教育机构面临着不同的问题，因此远程教育从业人员和远程教育机构都需要具备国际化的思维，以敏锐的触角去感知世界远程教育的新发展、新趋势，思考相应的发展战略。
12.开放远程教育的未来与学习型城市建设——2008世界开放与远程教育论坛综述
- Huang Fusheng;黄复生;Xia Dongjie;夏冬杰
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：2008世界开放与远程教育论坛的主题为开放远程教育的未来与学习型城市建设:新挑战、新机遇、新战略。论坛邀请了13位中外专家作主题演讲，介绍国际开放与远程教育的最新发展、理论与实践，视角新颖，具有一定前瞻性和指导性。论坛主要探讨了以下六个方面的热点话题：信息技术在开放远程教育中的重要作用，开放教育资源运动及有关知识产权的问题，远程教育与无边界教育的发展，远程教育管理变革，远程教育质量的不断改进，学习型社会建设中的开放远程教育。
13.中国非传统高等教育与学习型社会建设——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- Ge Daokai;葛道凯;程巍
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：本文从中国非传统高等教育的发展历史角度出发,阐述了对学习型社会的认识。中国非传统高等教育的发展在面对学习型社会建设的要求上显然还存在不少的差距和挑战，面对这些差距和挑战，非传统高等教育在学习型社会建设中发挥更大作用，必须加快推进自身的结构化调整。
14.中国远程开放教育改革与发展探略——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- Yan Jichang;严继昌;崔春华
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：远程开放教育伴随网络的兴起和发展,既改进了传统教育的学习手段,更逐步发展为继续教育的重要形式,并将在学习型社会和终身学习体系建设中发挥重要作用.分析了远程开放教育发展的基础，它可以充分发挥现有的各种教育资源优势，在我国教育资源短缺的条件下办好教育，是实现学习型社会的基本途径。
15.远程教育在印度扫盲教育中的关键作用——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- Swati Mujumdar;斯瓦蒂·穆俊达尔;杜亚琛
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：基于印度的实际情况，通过使用信息与通信技术作为远程教育的工具，在印度扫盲教育中发挥重要作用，在今后的20年间，由于新技术应用的日渐增多，教育的方式将经历一场革命，而且教育领域也将有所创新。
16.无边界教育:通过电子教学与有效网络拆除障碍——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- Anuwar Ali;阿努瓦尔·阿里;罗伟纲
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：无边界教育有了长足的发展,主要原因有:高等教育机构日益紧迫的国际化要求、信息与通信技术的优势以及全世界教育需求的迅速增长.尽管如此，无边界教育仍然存在相当大的障碍，介绍了马来西亚大学利用信息与其他技术应用到开放与远程教学中，将远程教育机构与其他高等教育机构联合起来，充分调动他们的资源，通过电子教学提供优质教育。
17.上海建设学习型城市的实践与探索——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
- Xue Mingyang;薛明扬;杜用新
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：上海自1999年在国内率先提出建设学习型城市以来,一直在积极探索如何建设一个能够满足经济社会发展需求的学习型城市,以便让市民充分享受现代化教育与文化发展的成果.本文将主要围绕上海建设学习型城市的缘由、实践与探索,以及进一步的思考等三个方面展开.
18.巨型大学的管理——中国广播电视大学系统案例研究
- Ge Daokai;葛道凯;魏志慧
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：像中国广播电视大学系统这样的巨型大学在日常工作中,管理上也常常受到困.正因为大学的创始人设计了一管理体系,今天它的运作仍十分有效.本文首先考察了中国广播电视大学系统的发展状况，然后分析了该系统的管理模式，最后试图讨论我们所面临的挑战和未来前景。
19.无国界高等教育的挑战与前景
- Don OlcottJr.;唐·奥尔科特;怀章翠;夏冬杰
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：回顾了1988年远程教育的发展情况，它当时正处于科技与未来高等教育发展的另一个关键的十字路口，是一个全球性的挑战。由于大学各方面的驱动因素，远程教育走向全球。分析了现今无国界高等教育的发展趋势与未来的发展战略。
20.影响远程学习的政策环境
- Bernard Loing;伯纳德·朗因;吴海燕
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：国际开放与远程教育协会(ICDE)在联合国教科文组织(UNESCO)中处于积极参与和专业知识的结合点。本文首先分享了在UNESCO的工作经历并简单说明作为ICDE驻UNESCO代表,在此期间所做的事情.讨论了国家教育制度，特别提及远程教育和教育商品化。
21.灵活学习的未来
- Jim Taylor;詹姆斯·泰勒;刘广帅
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：开放课件表现在从内容提供拓展为提供学术支持，提供按需评估，评估对象也从课程发展为我们所谓的开放课程，并最终授予资格认证。高等教育的未来需要更多的改革创新，需要充分利用技术，尝试新的商业模式。
22.国际开放与远程教育理事会:70周年依然茁壮成长
- Ana M.Perona Fjeldstad;安娜·佩罗娜·菲耶尔斯塔德;魏奇
- 《2008年世界开放与远程教育论坛暨2008国际开放与远程教育理事会常设校长会议》 | 2008年
摘要：开放远程学习已成为全球教育服务的一项重要组成部分.国际远程理事会作为一个倡导灵活学习和教学方式的全球性组织，为其成员在远程与灵活学习领域的战略和运营层面提供了广泛学习全球经验和扩展网络关系能力的机会。未来ICDE的战略规划将优先关注会员、政策宣传和质量问题，以及与联合国教科文组织的关系等三大首要任务。最后列举了一些国际远程理事会在中国开展工作的例子。