延吉市朝鲜族小学汉语识字教学内容调查与分析

摘要

汉字是中华文化的精髓.汉字认读是少数民族学生入学后进行汉语学习的第一步,是汉语阅读和写作的基础.所以遵循汉语作为第二语言的规律,正确把握汉语识字教学的特点,精心设置适合学生学习的教学内容,积极改进教学方法,创设识字环境,提高少数民族学生的识字兴趣与能力,使其能够运用普通话和规范汉字进行交流和沟通,进行汉民族文化的启蒙教育,是少数民族学校汉语教学的重要内容.