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高校党建导师与学业导师双导师人才培养协同教育探究

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高校党建导师与学业导师在人才培养体现了目标一致、内容相互渗透、领域互补的特性.实施"双导师"制,有助于提高人才培养质量,探索新的育人模式,提升大学生培育工作的科学化.

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来源
《延边教育学院学报》 |2018年第3期|74-76|共3页
作者
易雯静; 张振; 何孟良;
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作者单位

北京理工大学珠海学院,广东珠海 519088;

北京理工大学珠海学院,广东珠海 519088;

北京理工大学珠海学院,广东珠海 519088;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高校; 双导师; 协同教育;

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