高职院校理实一体化教学的模糊综合评价

摘要

理实一体化教学模式作为一种将理论与实习融于一体进行组合的教学方法,已在很多中高职院校得到广泛应用.如何科学有效的考核教学效果的好坏,对教师授课的改进、学生学习的促进非常重要.本文就理实一体化教学模式建立了相应的课堂教学评价体系,并运用模糊综合评判法及层次分析法对理实一体化教学效果进行评判,这样既可以肯定教师的成绩并且发现其不足之处,同时还有益于教师的发展,不断提高自己的教学水平.