'课程思政'的逻辑理路、价值旨归与实践遵循

摘要

"课程思政"是高等学校思想政治教育工作的重要组成部分.进行"课程思政"教育符合人的思想品德形成与发展规律、思想政治教育的法则和人类理性发展的逻辑."课程思政"实践中,应坚持社会主义方向,重视立德树人,努力促进人的全面发展.为此,只有树立合理育人理念、做好顶层设计、提高教师素质、开展科学评估,才能更好地提升"课程思政"的实效性.